সপ্তাহে ২৮ ঘণ্টা আর জীবনযাত্রার খরচ: শিক্ষার্থীর টিকে থাকার প্রশ্ন
জাপানে বিদেশি শিক্ষার্থীরা সপ্তাহে ২৮ ঘণ্টা কাজ করতে পারেন। কিন্তু শহরে বাসাভাড়া, খাবার, বিদ্যুৎ, যাতায়াত আর বিমার খরচ এমন জায়গায় পৌঁছেছে যে বৈধ আয়ে মৌলিক খরচ মেটানোই কঠিন। BSSAJ-এর চিঠি বেশি কাজের দাবি নয় — মর্যাদা, আইন মানা আর টেকসই ছাত্রজীবনের জন্য নীতি-পর্যায়ে সংলাপের আহ্বান।
এই নথি নাগামাতসু ফারুক BSSAJ-এর সভাপতি হিসেবে নিজে পেশ করেছেন। লেখায় ‘আমরা’ বলতে BSSAJ।
ঢাকায় BSSAJ-এর জাতীয় সচেতনতা ও গাইডলাইন কর্মসূচির পর শিক্ষার্থীদের মধ্যে জাপান নিয়ে আগ্রহ, প্রস্তুতি আর সঠিক তথ্যের চাহিদা — তিনটিই বেড়েছে। সঙ্গে সঙ্গে কিছু কাঠামোগত সমস্যাও সামনে এসেছে, যেগুলো নিয়ে গঠনমূলক আলোচনা দরকার।
১. কাজের সীমা আর টিকে থাকা
সপ্তাহে ২৮ ঘণ্টার সীমার মধ্যে বৈধ আয়ে বাসাভাড়া, খাবার, বিদ্যুৎ-গ্যাস, যাতায়াত আর বাধ্যতামূলক বিমার খরচ মেটানো — বিশেষ করে বড় শহরে — ভীষণ কঠিন হয়ে পড়েছে। এর প্রভাব পড়ে পড়াশোনার মনোযোগ ও ফলাফলে, শরীর-মনের স্বাস্থ্যে, দীর্ঘমেয়াদি উদ্যমে, আর কখনো কখনো আইন মেনে চলার ক্ষমতায়। বৈধ আয় মৌলিক চাহিদার চেয়ে কম হলে শিক্ষার্থীরা শোষণ বা অনানুষ্ঠানিক কাজের দিকে ঠেলে যান — যা শিক্ষার্থী বা জাপানের কর্তৃপক্ষ, কেউই চায় না।
২. কাগজপত্র ও আবেদনের জটিলতা
আর্থিক প্রমাণ, শিক্ষাগত যাচাই আর পদ্ধতির অস্পষ্টতা যোগ্য ও আগ্রহী শিক্ষার্থীদের দেরি করিয়ে দেয় বা নিরুৎসাহিত করে। সমন্বয়, স্পষ্ট নির্দেশিকা আর আগাম সহায়তা দিয়ে এই বাধা কমানো সম্ভব।
৩. JLPT ও JFT-Basic-এর আসন
বছরে দুবারের JLPT আর কয়েক ঘণ্টায় ফুরিয়ে যাওয়া JFT-Basic-এর আসন — এ নিয়ে বিস্তারিত আছে ভাষা-পরীক্ষার সক্ষমতা বিষয়ক আলাদা ব্রিফে।
সুপারিশ
কে কী করবে — সরকার ও সংশ্লিষ্ট পক্ষের জন্য সুনির্দিষ্ট করণীয়, যার প্রতিটি যাচাই করা যায়।
- 01জাপানের শ্রমঘাটতি আর শিক্ষার্থীদের আর্থিক স্থিতি মাথায় রেখে কাজের সীমা নিয়ে নীতি-পর্যায়ে পর্যালোচনা।
- 02আর্থিক কাগজপত্র, শিক্ষাগত যাচাই ও পদ্ধতি নিয়ে স্পষ্ট নির্দেশিকা ও আগাম সহায়তা।
- 03BSSAJ-এর জাতীয় কর্মসূচির ফলাফল জানাতে ও ভবিষ্যৎ সহযোগিতার পথ খুঁজতে মন্ত্রণালয়ের সঙ্গে বৈঠক।
উৎস
- Letter from BSSAJ to officials of Japan's Ministry of Foreign Affairs (Japanese and English)BSSAJ-এর সভাপতি হিসেবে জাপানের পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের কর্মকর্তাদের কাছে পাঠানো আলোচনার আবেদন।
উদ্ধৃতি: Nagamatsu Faruk (2026). Twenty-eight hours a week and the cost of living: a question of student sustainability. https://nagamatsufaruk.com/en/research/student-work-limit-sustainability